数学与信息科学学院

　　040102-11数学学科教学论

　　一、学科概况

数学课程与教学论是我校课程与教学论硕士点的分点，2007年开始招生，现有两名在读研究生。该分点目前有教授1人，副教授5人，博士1人，硕士导师4人。

 

　　二、培养目标

本专业培养具备一定数学修养与教育教学能力的数学教育与数学教学研究的应用性人才，毕业后能胜任中小学数学教育工作及有关部门的研究工作。

 

　　三、研究方向

数学课程与教学论是数学与教育学交叉的应用性学科。本专业的研究方向目前主要有数学课程论与数学教学论。这两个子方向是密切相关的，前者侧重于教学内容的研究，理论性较强，后者侧重于对教育教学方法的研究，实证性较强。两个子方向都与基础教育新课改密切联系，因此有诸多新的、有活力的、交叉性的应用性课题可供研究与探讨。我们拥有一支以浙江省优秀教学团队（数学课程与教学论）骨干成员组成的研究队伍，并在数学课程论、数学教学论、数学文化普及等方向上取得一些成绩，目前已经在科学出版社、四川拼搏在线官方网站出版社正式出版著作十多本，数学文化普及方面的研究属国内先进。

 

　　四、报考条件

　　已获理学学士学位的数学专业（或相近专业）的应届毕业生、在职人员、或具有同等学历的人员。