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随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
跳蚤市场报告篇一
1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。
2、通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
3、活动结束后，物物交换的，物品归学生所有。钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为"爱心基金"，为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。
20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知）
学校操场，具体位置见站位图。
全体师生、家长志愿者。
1、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。
2、各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。
3、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
4、活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排：辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来。其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。
5、物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。
活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社"爱心基金"，由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。
外语实验学校大队部
跳蚤市场报告篇二
“卖东西啊！卖东西啊！”你们知道这是在干什么吗？原来呀，我们五年级在卖东西。
我们组摆好摊，小旋就在哪大叫：“走过路过，千万不要错过！这里的东西好看又便宜。”这么一叫，马上招引来了一位顾客，他扫视了一下摊位，问：“这本书多少钱？”小颖不假思索地说：“5元。”“好，我买了！”那位顾客说。说完，索性地掏出一笔钱。我组马上的了5元，我们真想高歌一曲。
过了5、6分钟，又有一位顾客上门了，问：“这瓶牛奶多少元？”我肯定地说：“1元。”“好便宜，我买。咦？这个什么东西？”小玮说：“1.5元，很便宜的，晚上还会亮呢！”“我也买了！”她面带微笑地说。这时，我组又赚了2.5元，我们高兴地手舞足蹈。
这时，小旋又喊：“走过路过，千万不要错过！都是便宜货。”过了3、4分钟，才来一位顾客。他索定目标，问：“这光盘多少元？”小琛幽默地说：“不贵不贵，只要一元，呵呵。”“恩，我买两张。”“谢谢光临。”小琛兴高采烈地说。我组又得了2元，我们高兴地眼睛眯成一条缝。
过了10分钟、20分钟、35分钟、45分钟......我组得了36元。这36元对我们来说简直是一个天文数字啊！
我现在终于体会的卖东西的人的辛苦了。
跳蚤市场报告篇三
男：同学们，让我们用热烈的掌声欢迎领导们到主席台就坐！（随着音乐带领大家鼓掌）。
女：尊敬的各位领导，
男：亲爱的同学们，
（合）：大家下午好！
女：首先，请允许我们为大家介绍一下在主席台就坐的各位领导，他们是： 让我们再一次用热烈的掌声对各位领导的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
男：有请礼仪队员为领导敬献红领巾。
参加活动今天的还有：西园小学（南区）的“市场监督人员”、“维权中心公证员”“市场小保安”以及 “学校小记者团”的代表们，让我们对他们的到来表示感谢！
女：因为有爱，冬天的阳光如此温暖。
男：因为有爱，我们的成长如此快乐！
女：在教育局领导、社会各界、军队各级领导和解放军叔叔的关怀下，我们茁壮成长。
男：自20xx年我们西园新村小学（本部）与炮兵学院基础部四院签订了军民共建协议书之后，解放军叔叔对我们的成长给予了高度的关注和细致的关心。
啊？首先掌声有请朱莉萍校长致欢迎词。
男：谢谢朱莉萍校长热情洋溢的讲话! 下面，有请我们南区的王国建副校长宣读军民共建协议书。
女：让我们用热烈的掌声有请部队 与西园小学李云书记签订“西园新村小学（南区）军民共建协议书”。（签完之后）同学们，让我们将心中的喜悦用你们的掌声表现出来！
男：下面请炮院基础部四院的 宣读校外辅导员名单。
女：请与会领导为校外辅导员颁发聘书。
男：下面，请校外辅导员代表 上台发言。
女：谢谢哥哥。让我们用热烈的掌声欢迎部队 领导讲话！
男：谢谢 领导给我们送来的祝福！下面，有请蜀山区教育局副局长汪振伟伯伯致辞！
女：谢谢汪伯伯！您的谆谆教导我们一定会铭记于心的！同学们，“在体验中成长”一直是我们学校活动的宗旨，今天，我们将要与辅导员大哥哥一起度过第二届淘宝节，一起淘宝，一起体验，你们开不开心？激不激动？那么，接下来你要听好我们淘宝的规则哦！下面请刘勇军副校长宣布淘宝规则。
男：同学们，让我们用最热烈的掌声请合肥市团市委贾贤勇叔叔宣布活动开始。
跳蚤市场报告篇四
主办：z晚报今日z
协办：z开心卡拉ok，少儿情商口才主持人梦工厂，z爸爸美术班，z学校，环翠区助力社区志愿者服务中心。
地点：z大世界北门步行街
备注：您的参与很重要，所以请摊主们自带午饭或是现场购买，请务必不要在下午三点前离开。
摊位概况：义卖活动设40个摊位，摊位尺寸：1.5米长*1米宽，如物品比较多可以加大摊位。
交易方式：现金交易。义卖所得善款将全部捐给z市老年公寓的老人。
义卖要求及流程：
1）本次义卖活动，买卖物品要求健康、安全、文明、干净。主要是体育器材、旧衣物、书籍、艺术品、日用品、电子产品等自用或闲置物品。义卖物品请摊主自行定价，价格要求合理。
2）活动开始要求各摊主按照顺序就位，报名摊主请于10月17号之前确定，具体摊位号会在当天签到时告知，活动开始后到现场咨询台找到自己摊号并对号入摊。同时，领取统一收据一本。（各摊主请自备黑色中性笔，便于记录。）
3）每个摊位至少有不低于20件物品进行交易，如果数量不多，可以邀请朋友一起拼摊。或是邀请朋友来义买。
5）活动过程中如有爱心人士捐款，请相互转告可以直接到捐款箱处捐赠；所有善款的用途和明细将会在10月31日前向社会及摊主公布。
6）义卖所剩物品如想捐赠，可直接留在现场指定地点。由工作人员分类处理，捐赠或是旧物改造，捐赠详情将公示。
7)收款方式：每摊主持有收款凭证（一式三份），当顾客需购买物品时，摊位负责人将会开出收款凭证(上面详细注明物品，金额，日期等)，顾客拿收款单至收银台付款，收银台负责人在收款凭证上盖章并收回其中一张，另一张交给顾客，顾客可凭此盖章后的收款凭证到摊位领取购买物品，收款凭证由摊位收回。
温馨提示：
3）开车的朋友请自行安排停车地点；
4）活动期间请保持活动场地的卫生，不乱丢废弃物；不大声喧哗。
5）活动现场服从工作人员统一指挥并注意保管好个人财物；
6）活动前各摊主可以准备好广告宣传语，可以直接现场当面宣传，吸引顾客光临。
7）我们义卖的商品应尽量保证质量，要干净、实用，体积不宜过大，便于携带、摆放，届时可多人合摆一个摊位。
跳蚤市场报告篇五
1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
xx月xx日下午14：00至15：30。
操场。
1、 发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合。
2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。
3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2——5 件）
4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。
5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。
2、要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。
3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。
1、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。
2、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。
4、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。
5、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3——5名。
2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。
3、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。
4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。
1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等。
2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多。
3、各小组可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗。
4 、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。
1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理。
2在规定地点摆摊，并为摊位自起一个"商店名称"。
3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板（学生自行设计，用绘画、美术字等方式表现）尽量作到经济实用。
4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律。活动当天要注意维持好本班的秩序。
5、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。
家长朋友：
您好！本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，五年级部决定于明日开办“红领巾跳蚤市场”。
“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。
本次活动宗旨有二：
1、本着"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环利用 ， 以物换物和以钱换物的方式，推广"循环经济"思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的'交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。
跳蚤市场报告篇六
我们怀着开心又激动的激动的心情迎来了周三的跳蚤市场。
中午我刚刚到班级同学们就议论纷纷，各自说着我卖什么，你卖什么的。我仔细观察一番，有的同学卖玩具，有的同学卖书，还有的卖文具.........可我卖的与同学不一样哦!我卖的是食品。有薯片，糖果酸辣土豆丝等等。跳蚤市场分成几个轮次，我们是第一场，我们班级分成五个小队有队长组织。
我们提着东西来到操场上铺开垫子，支好广告架子，摆开各自的东西就开始叫卖了，刚刚开始我不敢大声喊，只能小声说“好吃的棒棒糖啊!好吃的棒棒糖啊……”一个大姐姐和两个大哥哥路过我的面前蹲下来看看我的东西，然后问我“小妹妹你的棒棒糖多少钱一个啊?”我回答不好意思的小声回答“一元”他们三个人每人买了一个走了。然后不知道怎么了?也许是我的棒棒糖好吃吧!突然来好多人，我的棒棒糖一会儿就卖完了。 好多人络绎不绝的来购买我的牛奶棒，巧克力，海带丝，我忙的不亦乐乎，一会儿我的东西就卖了好多，一元的，五角的，三元的，有时候我都来不及收钱了……他们放下钱拿了就走，虽然天气非常冷，但是我忙的都流汗了。消停下来的时候，我准备数数有多少钱，刚刚数一半的时候又来了几个人，他问这个多少钱，你问这个多少钱……就这样我一直忙忙碌碌到结束!
经过这次跳蚤市场我知道了做生意的不容易，也知道了学习的重要性，不管做什么基础学习很重要，计算基础要打牢。
跳蚤市场报告篇七
上个星期五我们学校的大队活动举办了跳蚤市场。
一眼望去，跳蚤市场上人头攒动，人声鼎沸。同学们三个一群，五个一伙就在操场上摆起了地摊，满耳朵都是此起彼伏的.叫卖声。就连老师也加入到我们的跳蚤市场中来了。
我在人山人海的人群中来回走动，看看有没有我喜欢的东西。我还听到尹老师用话筒说花五元钱可以借话筒宣传一次。立刻就有人要尹老师用话筒宣传了，还真的就起到了作用，我看到有很多人去那里排队挑选了。看来宣传还是有用的。跳蚤市场上的物品真是应有尽有。有各种各样的书，有玩具，有装饰品等等。让我看得眼花缭乱。
我像一个猎人在寻找自己的猎物，我终于看中了一个地摊上的一本漫画书。我便蹲下来说：“这一本《知音漫客》几元？”他说：“2元钱，很好看的，你买不买？”我说：“1元可以吗？我只有1元。”他说不可以。“我就走了，我也没买什么东西。
我又逛了一下，就回到邓毅的店里去了。我抱着几本书去卖。我说的声音不小，我说：“这些作文书价格便宜，对我们的写作和阅读很有好处啊。”可是就是没人来买。
尹老师说跳蚤市场要结束的时候，有很多人就开始清仓大减价。有买一送一的，有买一送二的，还有一些人干脆买一送四了。也有打一折两折的。反正都很实惠。我也在结束的时候领到了我的工资。
在这一次的跳蚤市场中我知道了交易的愉快。也深刻的体会到挣钱的不易。以后我再也不会不明不白的白白的浪费我爸妈的钱了。
